每一次探索都是为了更好地前行，每一次学习都是为了更精准地引领。2025年2月11日，长庆未央湖学校精心筹备了一场以“学习课标 转变观念 改革课堂 培育英才”为主题的新课标研读活动。这场活动旨在帮助学校教师深度领悟新课程标准，将学校“126好课堂(2.0)”全方位落地，提升课堂教学质量。

晨曦启航：会议解读，点亮方向

副校长王少涛组织大家学习《长庆未央湖学校“126好课堂(2.0)”构想》，这一构想以灵动思维为核心，以问题驱动为突破口，以课堂互动为主要样态，以领域联动为倡导方向，以情思涌动为主要表征，以素养跃动为根本目的六个方面揭示课堂的形式与内容、学生的感性与理性和情感与思维、学科与生活的本质要求，培养学生的创新精神和实践能力，提高教师的教学水平和专业素养，促进教师的专业成长。提升学校的教育教学质量。让每一位教师都清晰地认识到这一模式的独特魅力与重要价值。 

思想碰撞：学科研讨，火花四溅

一场场热烈的研讨在各教研组展开。高语组的老师们围绕整本书阅读教学展开了深入探讨。在新课标的指引下，如何培养学生的阅读思维和文学鉴赏能力成为了大家关注的焦点。同时，面对人工智能的飞速发展，老师们也敏锐地察觉到其对学生和学科的深远影响，积极探讨如何在教学中合理利用这一新兴技术，为语文教学开辟新的路径。

小学数学组的研讨同样精彩。他们紧紧围绕数学核心素养的落实，深入思考如何设计出更具启发性的教学活动。老师们深刻认识到，数学素养是现代社会每一个公民不可或缺的基本素养。结合教学实践，他们从教学中的疑问、本学期的教学设想以及新课标对教学的指导作用这三个维度展开讨论。以年级为单位，回顾过去的教学历程，反思教学中的不足，进一步规划本学期的教学蓝图，力求以新课标为导向，更新教学理念，让“126好课堂(2.0)”在数学教学中落地生根。

另外低语组、英语组、中学语文组、政史地组、中学数学组、理化生组、体育组、艺术组老师们也各抒己见，思维的火花在交流中不断碰撞。

收获与展望：润泽心田，携手前行

       这次新课标研读活动，犹如一场及时雨，滋润了每一位教师的心田。教师们对新课程标准有了更为深刻的理解，对学校“126好课堂(2.0)”也有了更为清晰的认知。大家纷纷意识到，教学要从传统的“以教为中心”向“以学为中心”转变，更加注重学生核心素养的培养。

相信在全体教师的共同努力下，长庆未央湖学校的教育教学水平将迈向新的台阶，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。让我们携手共进，在教育的道路上不断探索，不断前行，共同书写长庆未央湖学校教育的新篇章！