教育是一场温暖的修行，需要家庭与学校双向奔赴、同频共振。为帮助家长们更深入地了解孩子、科学育儿，1月19日下午14:30分，我校在省妇联，省移动公司大力支持下，特邀请清华大学积极心理学指导师、资深家庭教育指导师车思静老师，为3-6年级家长带来“先懂生命，再懂教育——家校协同看见孩子人格特质”主题讲座，我校校长、德育副校长、德育主任全程参会，与全体家长共同赴约这场干货满满的育儿盛宴，共探家校协同育人新路径！

图为家长学校现场

讲座中，车老师结合自身养育三个孩子的实战经验与专业理论，用生动的案例、科学的研究数据，让家长们刷新了对教育的认知。从加州大学的大脑研究实验，到皮亚杰的儿童认知发展理论，再到依恋理论模型，车老师深入浅出地阐释了：打骂否定会伤害孩子的心灵发育，而安全感、归属感与价值感，才是孩子成长的核心动力。

图为车思静老师为家长讲座

最受家长们欢迎的，是车老师对孩子人格特质的精准解读。她将孩子分为“种子”“根茎”“花朵”“树干”四种类型，每种特质都无优劣之分，关键在于接纳与引导。针对不同类型孩子的养育痛点，车老师给出了具体可操作的方法，让家长们明白：育儿不是“改造”，而是“看见”与“成全”。

图为车老师和家长互动

‍    此外，车老师还分享了“和善与坚定并行”的养育风格、正向沟通的技巧，破解了孩子不当行为背后的真实需求，让家长们学会用观察、理解、行动的三步法，与孩子有效沟通，赢得孩子的合作而非“赢了”孩子。

图为德育副校长总结讲话

最后，德育副校长进行总结讲话。她首先对车思静老师的精彩分享表示诚挚感谢，强调家校协同是育人的关键纽带，学校始终高度重视家庭教育指导工作。同时，她希望家长们能将讲座中的科学理念转化为实际养育行动，与学校保持同频共振，形成教育合力，共同为孩子的健康成长保驾护航。

这场讲座不仅为家长们送上了科学育儿的“金钥匙”，更通过互动交流与总结升华，搭建起家校沟通的坚实桥梁，让学校与家庭达成了更深的教育共识。未来，我校将继续深耕家校协同教育，举办更多优质的家长课堂，与家长们携手，用理解与尊重滋养孩子的心灵，用科学与耐心陪伴孩子成长，让每个孩子都能在爱的阳光下绽放独特光芒！